Le collège a eu le plaisir d’organiser un atelier de cuisine hispanique le mercredi 17 juin, à destination des élèves de 6e. Cette activité s’est déroulée dans la cuisine de l’établissement et s’est inscrite dans le cadre du projet final d’expression orale (« Proyecto final : ¡Ven a cocinar! »).

Au programme : la réalisation, en espagnol, de deux recettes emblématiques de la gastronomie hispanique. Les élèves ont d’abord préparé des empanadas argentines, puis un délicieux arroz con leche, agrémenté de quelques ingrédients surprises qui ont apporté une touche d’originalité et de créativité à ce dessert traditionnel.

Les différentes étapes de préparation ont été filmées et enregistrées. Les élèves se sont exprimés en espagnol tout au long de l’activité, en présentant les ingrédients, en expliquant les recettes et en commentant leur travail. Ce projet audiovisuel a permis de mettre en valeur leurs compétences linguistiques de manière concrète, dynamique et ludique.

Les spécialités réalisées lors de l’atelier ont ensuite été dégustées par l’ensemble du collège le jeudi 18 juin, offrant ainsi à tous l’occasion de découvrir un aperçu de la culture hispanique à travers ses saveurs les plus appréciées.

Cette journée a été un moment convivial et enrichissant, au cours duquel les élèves ont pu associer apprentissage linguistique, expression orale, travail d’équipe et découverte culinaire dans une ambiance créative et gourmande.

Revivez en vidéo les temps forts de l’atelier de cuisine hispanique et le talent de nos élèves de 6e à travers leur projet final d’expression orale ( receta de las empanadas). La chanson qui accompagne la vidéo a été composée par une élève de 5A (Valentine Riviere) , apportant une touche personnelle et créative à cette réalisation.

Découvrez en images le travail réalisé par les élèves de 6e lors de l’atelier de cuisine hispanique : de la préparation de 'arroz con leche' argentin à la présentation de la recette en espagnol, un projet mêlant expression orale, créativité et découverte culturelle. La bande sonore qui accompagne cette vidéo est une création originale d’une élève de 5B (Clavel Lisa), que nous remercions pour sa contribution artistique à ce projet.